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2016年7月26日在时维魁校长的带领下,我们一行44人和菏泽一中的干部们来到了具有十三朝古都美誉的西安进行为期一周的暑期培训,回首紧张而有序的学习,回味无穷。本次学习,组织有力,课程设计合理,师资水平高,每天都有新知识、新观念,让我徜徉在知识的海洋流连忘返。然天下无不散之筵席,我们的学习即将结束,在此将学习心得做个小结,把发自内心的感想写出来,以为我们付出辛勤劳动的专家们表示由衷的感谢。
一、开阔了视野,更新了观念
所谓读万卷书、不如走万里路,行万里路不如高人指路。本次到西安石油大学学习,我们正是遇见了高人。各位专家学术研究的准、精、深,课讲的深入浅出,把我们带进了新的境界。来自西安航天中学的李鹏教师以《活动育人、爱得深沉》为题讲了他的教育故事与教育理念,把每一次活动都精心设计,尤为震撼的是《运动会》的设计,从一开始走心动员——分组分工——招兵买马——要求指导——全面总结——收获,环节紧凑,在活动中给学生一生的成长留下了难以忘怀的一幕幕,让每个学生都找到自己应有的位置,做到了生活即教育。这对我们做管理工作的干部有了很大的启发。向金专家的《创客教育的实践与思考》让我们从另一个角度认识了全新的世界,互联网与教育的接轨变得如此快捷,让我们有了强烈的危机感和紧迫的时代感,我们要多读书加强学习跟上时代的步伐。刘鹏老师的心理学讲座获得了与会教师的阵阵掌声,诙谐的语言,深入浅出的道理,从心理学的角度阐述了教育面临的问题及如何应对,就像刘鹏老师说的那样“教育不是浪漫的故事,是生存权与发展权的博弈”,这也给了我们深深地启迪,要认清本我、自我、超我,从而了解我们的学生,对症下药解决问题。
二、把创新意识和创新能力作为提升工作境界的关键。
创新的本质是进取,是推动人类文明进步的激情,创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制,培育新观念、新技术、新体制;创新的本质是不做复制者。创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。通过这几天专家的讲座,课后从网上搜集这些专家的成长历程,无不显示出个人创新能力的培养有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神,另外,在一定的知识积累的基础上,可以训练出来、启发出来。在我们的今后工作中,无论是临时性工作还是常规工作,也应自觉运用创新意识,用最新颖的思路,最快捷的手段,最高效的程序把工作做扎实(要有预案,做事有过程,学会及时反思)。
三、进一步强化服务意识和服务能力。
无论是授课专家的谦虚态度,还是西安石油大学提供的优质高效服务,都值得我们学习、反思。服务意识是自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。在日常工作中,我要更加注意服务意识,不断提升服务能力,以更高效、更优质的服务赢得领导和同事们的认可,为菏泽一中第一附属初中的发展尽一份力,发一份光。
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